Um aluno que acredita em sua capacidade tem mais disposição para enfrentar provas, participar de debates e insistir diante de dificuldades. A autoestima, nesse contexto, não é um detalhe emocional à parte do processo educativo. Ela é um dos pilares que sustentam o envolvimento com os estudos, o comportamento em sala de aula e o desenvolvimento de habilidades sociais.
Durante a infância, essa autoconfiança começa a ser construída a partir das experiências vividas em casa e na escola. Quando a criança é ouvida, incentivada e reconhecida por seus esforços — e não apenas pelos resultados —, forma uma autoimagem positiva. Isso a ajuda a compreender que erros fazem parte da aprendizagem e que ela é capaz de evoluir.
Na adolescência, essa estrutura emocional ganha ainda mais relevância. O desejo de aceitação, as mudanças físicas e emocionais e a busca por identidade tornam os jovens mais sensíveis às críticas e às comparações. “A autoestima precisa ser nutrida diariamente, com respeito, escuta ativa e valorização de cada conquista, por menor que pareça”, explica Letícia Dorighello, diretora pedagógica do Colégio Prígule, de São Paulo.
Quando não há essa base sólida, a insegurança pode se manifestar de diferentes formas: dificuldade de socialização, queda no desempenho escolar, medo de errar, apatia ou até agressividade. Identificar esses sinais precocemente e agir com empatia é fundamental para evitar impactos duradouros no processo educacional e na saúde emocional do estudante.
A escola pode contribuir criando um ambiente que estimule a participação, respeite o tempo de cada aluno e celebre progressos individuais. Professores atentos que reconhecem o esforço e incentivam a autonomia contribuem para que os jovens se sintam capazes, valorizados e mais engajados com o conhecimento.
No ambiente familiar, o apoio também é essencial. Elogios sinceros, interesse pelas atividades escolares e abertura ao diálogo ajudam a criança ou o adolescente a confiar mais em si mesmo. Evitar rótulos e comparações entre irmãos ou colegas também é importante, pois cada estudante tem seu próprio ritmo, talentos e modo de se expressar.
Cuidar da autoestima de uma criança é também cuidar de sua capacidade de aprender, persistir e se desenvolver como indivíduo. Uma educação que considera o aspecto emocional prepara os alunos não só para as exigências da escola, mas para os desafios da vida. O incentivo certo, no momento certo, pode transformar a maneira como um estudante enxerga a si mesmo — e esse olhar é o primeiro passo para todo aprendizado.
Para saber mais sobre autoestima, visite https://finiciativa.org.br/a-importancia-da-autoestima-para-criancas-e-adolescentes/
